Ciudadania

EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA LOS DERECHOS HUMANOS ||^   || NORMAS DE CORTESÍA ||^   ||
 * **Unidad 1: Qué mundo queremos** || **Web interactivas** || **Jclic** ||
 * Declaración de los Derechos Humanos || LOS DERECHOS HUMANOS EN NUESTRO ENTORNO INMEDIATO  ||   ||
 * ^  ||  EL JUEGO DE LOS DERECHOS HUMANOS  ||^   ||
 * ^  ||  LOS DERECHOS HUMANOS
 * ^  ||  LA AVENTURA UNIVERSAL DE LOS DERECHOS HUMANOS (registro fácil) ||^   ||
 * Sé cómo te sientes || CUENTOS PARA CONVERSAR  ||   ||
 * La ciudadanía ||   WebQuest. GENEROSIDAD: "ES MEJOR DARSE QUE DAR"   ||   ||
 * ^  ||  NORMAS DE CORTESÍA
 * ^  ||  LOS VALORES ESTÁN EN EL JUEGO  ||^   ||
 * La calle es de todos. Una carta al director ||   ||   ||
 * Tú eres el protagonista ||   ||   ||


 * **Unidad 2: Lo importantes que somos** || **Web interactivas** || **Jclic** ||
 * || Vídeo: KIRIKOU Y LA BRUJA (10' 08") (parte 1/8)  ||   ||
 * || Vídeo: KIRIKOU Y LA BRUJA (1h 10' 49")  ||   ||
 * ¿Qué tienes en tu interior? ||   ||   ||
 * ¿Qué significa ser normal? ||  DISCAPACITADOS: ESPÍRITU DE SUPERACIÓN  ||   ||
 * Demasiadas emociones ||   ||   ||
 * Crecer no es solo ganar altura ||  LA CASA DE LAS RESPUESTAS  ||   ||
 * Juegos y realidad ||  ||   ||
 * Alcanzar la meta ||  ||   ||
 * Cumplir un sueño ||   ||   ||


 * **Unidad 3: Derechos y obligaciones** || **Web interactivas** || **Jclic** ||
 * ¿Se puede vivir sin ley? ||   ||   ||
 * Tomar decisiones ||   ||   ||
 * Derechos y responsabilidades ||   ||   ||
 * Diario de un naufragio ||   ||   ||
 * Prevenir los conflictos ||   ||   ||
 * Distinguir derechos y obligaciones ||  ESTUDIO Y COMPRENSIÓN DE LA SOCIEDAD  ||   ||


 * **Unidad 4: Somos iguales** || **Web interactivas** || **Jclic** ||
 * Dos grandes personas ||   ||   ||
 * Chicos y chicas ||   ||   ||
 * La igualdad entre hombres y mujeres ||  Caza del tesoro: UNA MUJER, UN VOTO  ||  La igualdad de género  ||
 * ^  ||  DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER  ||^   ||
 * ^  ||  Caza del tesoro: ZENOBIA CAMPRUBÍ... UNA MUJER TRABAJADORA  ||^   ||
 * ^  ||  WebQuest: ZENOBIA CAMPRUBÍ AYMAR  ||^   ||
 * ^  ||  UNICEF PARA NIÑOS Y NIÑAS  ||^   ||
 * ^  ||  Vídeo: ¿UN SUEÑO IMPOSIBLE? (7' 37")  ||^   ||
 * ^  ||  Vídeo: IGUALDAD ENTRE LOS GÉNEROS (26' 52")  ||^   ||
 * ^  ||  EL TRABAJO  ||^   ||
 * Princesas y príncipes ||   ||   ||
 * Trabajar por la igualdad ||  ANDALUNA Y SAMIR  ||   ||
 * Organizar la economía doméstica ||  LA FAMILIA BEEE COMPARTE LAS TAREAS  ||   ||
 * ^  ||  LA COSA ES NUESTRA  ||^   ||


 * **Unidad 5: Vivir en comunidad** || **Web interactivas** || **Jclic** ||
 * || Vídeo: AZUR Y ASMAR (1h 34')  ||   ||
 * || Actividades sobre el vídeo: AZUR Y ASMAR  ||   ||
 * No es mi problema ||   ||   ||
 * Los otros y yo ||  Vídeo: ONE BY ONE (5' 40")  ||  Educación para la solidaridad  ||
 * ^  ||^   ||  Educar para la solidaridad  ||
 * Cuando seamos mayores ||   ||   ||
 * Mis vecinos y yo ||   ||   ||
 * "Prevenir mejor que curar" ||   ||   ||

EL CUARTO MUNDO ||^   ||
 * **Unidad 6: Con la maleta a cuestas** || **Web interactivas** || **Jclic** ||
 * Un caso real ||  Vídeo: ASOCIACIÓN MUNDIAL PARA EL DESARROLLO (29' 14")  ||   ||
 * Lejos de casa ||  INMIGRANTES I  ||   ||
 * ^  ||  INMIGRANTES II  ||^   ||
 * ^  ||  MUJERES Y MIGRACIÓN  ||^   ||
 * ^  ||  CONTRA VIENTO Y MAREA  ||^   ||
 * Iguales y diferentes ||   INTERCULTURALIDAD   ||  Un cuadrado en el país de los redondos  ||
 * ^  ||  UN CUADRADO EN EL PAÍS DE LOS REDONDOS  ||^   ||
 * ^  ||  EL CUARTO MUNDO
 * Los niños de la guerra ||  NIÑOS SOLDADO  ||   ||
 * Sin prejuicios ||   ||   ||
 * Organizar un plan de acogida ||   ||   ||


 * **Unidad 7: Los conflictos tienen solución** || **Web interactivas** || **Jclic** ||
 * Yo dimito ||  WebQuest: EL DEPORTE, ¿HA DE SER VIOLENTO?  ||   ||
 * Somos más violentos de lo que pensamos ||  Miniquest: DÍA INTERNACIONAL CONTRA LA VIOLENCIA HACIA LA MUJER  ||   ||
 * Los conflictos tienen solución ||   ||   ||
 * Tras los libros ||   ||   ||
 * Romper con la violencia ||   ||   ||
 * Hacer un Plan de Convivencia ||   ||   ||


 * **Unidad 8: Necesitamos organizarnos** || **Web interactivas** || **Jclic** ||
 * Rebelión en la granja ||   ||   ||
 * Cuando no hay democracia ||   ||   ||
 * La democracia ||  Caza del tesoro: LA CONSTITUCIÓN ESPAÑOLA  ||   ||
 * ^  ||  DÍA DE LA CONSTITUCIÓN I  ||^   ||
 * ^  ||  JUGAMOS A LA CARTA MAGNA  ||^   ||
 * ^  ||  DÍA DE LA CONSTITUCIÓN II  ||^   ||
 * Si yo fuera alcalde... ||   ||   ||
 * Por qué se pagan impuestos ||   ||   ||
 * Hacer preguntas a los políticos ||   ||   ||


 * **Unidad 9: El mundo en que vivimos** || **Web interactivas** || **Jclic** ||
 * Habla el planeta Tierra ||  PLANETA  ||   ||
 * ^  ||  Vídeo: GARANTIZAR LA SOSTENIBILIDAD DEL MEDIO AMBIENTE (25' 57")  ||^   ||
 * Los que ayudan a los demás ||   ||   ||
 * Los problemas del entorno ||  WebQuest: CUIDEMOS NUESTRO PLANETA  ||   ||
 * ^  ||  Vídeo: CAMBIO CLIMÁTICO (5' 07")  ||^   ||
 * ^  ||  CONSUMO RESPONSABLE  ||^   ||
 * ^  ||  HONOLOKO  ||^   ||
 * Clase de seguridad vial ||  EDUCACIÓN VIAL EN LA ESCUELA  ||   ||
 * ^  ||  EDUCACIÓN VIAL  ||^   ||
 * El número 112 ||   ||   ||
 * Prevenir los riesgos en casa ||   ||   ||


 * **Unidad 10: Los derechos son de todos** || **Web interactivas** || **Jclic** ||
 * Un lugar para la meditación ||   ||   ||
 * Los derechos de los niños ||  WebQuest: DERECHOS DE LA INFANCIA  ||   ||
 * ^  ||  LOS DERECHOS DE LAS NIÑAS Y LOS NIÑOS... Y LOS DEBERES  ||^   ||
 * ^  ||  Vídeo: DERECHOS DE LA INFANCIA (7' 47")  ||^   ||
 * Iniciativas internacionales ||  DÍA DE LA PAZ  ||   ||
 * ^  ||  DÍA ESCOLAR DE LA PAZ Y LA NO VIOLENCIA  ||^   ||
 * ^  ||  WebQuest: ÉRASE UNA VEZ... LA PAZ  ||^   ||
 * ^  ||  Vídeo: ERRADICAR LA POBREZA EXTREMA (30' 19")  ||^   ||
 * ^  ||  Vídeo: EDUCACIÓN PRIMARIA UNIVERSAL (26' 26")  ||^   ||
 * ^  ||  Vídeo: REDUCIR LA MORTALIDAD INFANTIL (25' 49")  ||^   ||
 * ^  ||  Vídeo: REDUCIR LA MORTALIDAD MATERNA (27' 07")  ||^   ||
 * Viva Rachid ||  Vídeo: COMBATIR EL SIDA (27' 38")  ||   ||
 * Mapas corporales ||   ||   ||
 * Algo más que juguetes ||   ||   ||
 * Decir NO ||   ||   ||